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发布时间:2018-12-17   来源:www.95998888com 作者:左伊
   

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他还举例:“还有些浙江学生为了熟练装天线过程,不惜买几套、甚至上10套设备来训练,所以比赛时组装的速度特别快。相比之下,很多其他省的学生在没有加分动力激励的情况下,只好自愧不如。”

“再穷不能穷教育”,这已经是一个社会共识,但是,如果教育不再以贫穷的状态、而是以最豪华的姿态出现时,人们是否能够接受教育事业的“富贵逼人”呢?从苏州最豪华小学所引起的舆论关注看,人们一时还难以接受:有人担心最豪华的小学对应着最豪华的收费,最豪华的背后是家庭教育支出的增多;也有人认为最豪华小学有浪费的倾向,教育不能穷,但是也不宜奢侈浪费;还有人觉得这样的豪华配置有“形象工程”之嫌。

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  本报讯(记者 程墨 实习生 邵振纲)“我是从小在农村长大的,我知道那里的教育最需要教师,在那里最能施展我的拳脚,最容易体现我的价值。”近日,华中师范大学生命科学学院2001级学生杨周回到母校,向师弟师妹们讲述了自己在农村一年的教书育人生活。据悉,该校像杨周一样在县市及以下基层学校就业的毕业生人数逐年增长,截至目前,已达到师范专业就业人数的90。  “我的舞台就是农村学校,就是那简陋的三尺讲台。在这个舞台上,我放声歌唱——歌唱理想,歌唱奉献,歌唱人民教师的情怀,歌唱绿色田野的生机与希望。”杨周朴实的话语感动了在场的近1000名毕业生。  杨周于去年7月到地处农村的湖北省潜江市渔洋中学任教,11月就在潜江市教学比武中获得优质课一等奖、优秀教案二等奖。1个月后,他辅导的3名学生在全省探究性实验小制作竞赛中都获得了一等奖。  作为一所教师教育特色鲜明的大学,2006年,华中师大师范类学生达到1万人,占学生总人数的49.7。长期以来,华中师范大学始终坚持为基础教育服务的办学理念,坚持走“基础教育为高校输送人才、高校反哺基础教育”的道路,形成了高等师范院校与地方中小学校的鱼水关系,积极鼓励优秀毕业生献身教育、服务基层。从2002年起,师范专业毕业生到基层就业人数每年按10递增。  为引导和鼓励毕业生面向基层就业,华中师范大学推行了“氛围+平台+项目+保障”的系列措施。自去年9月份以来,该校全面开展针对大学生服务西部、基层的宣传活动。校内媒体及时发布毕业生到西部、基层就业的有关信息,院系也组成了一支由分管学生工作的副书记带队的宣传队,毕业生随时可就服务西部、基层的有关问题进行咨询。学校还特邀“湖北农村教师资助行动计划”报告团来校给学生作报告,形成了以服务西部、服务基层为荣的良好氛围。  同时,华中师大积极搭建毕业生与基层、西部用人单位直接交流的平台,实现毕业生与用人单位的现场对接。在3月的“基层就业宣传周”活动期间,该校举行了面向基层就业的大型校园招聘会,共邀请县(市、区)教育局及各类学校200余家,让学生与用人单位面对面交流。在4月份的“西部就业宣传周”期间,学校邀请了以新疆阿克苏、喀什地区、甘肃张掖等地区为代表的西部地区用人单位来校挑选毕业生,让毕业生与西部单位工作人员面谈,将毕业生到西部、基层创业的热情转化为实际行动。  为了鼓励优秀毕业生到西部、基层建功立业,华中师大设立了毕业生“服务西部和基层”奖学金,提供优惠政策。该校规定,非西部地区生源毕业生到西藏自治区、新疆维吾尔自治区,到西部县及县以下基层单位和国家扶贫开发工作重点县就业,已参加“大学生志愿服务西部计划”、“青年志愿者扶贫接力计划研究生支教活动”、“农村教师资助行动计划”等项目的毕业生都能获得1000元到3000元的现金奖励。为给到基层就业的学生提供进一步保障,学校还在考研加分,档案、户籍管理,助学贷款延期归还等方面为毕业生提供一系列优惠政策。  据介绍,该校今年已有20名毕业生参加“大学生志愿服务西部计划”,10名毕业生参加“研究生支教计划”、78人参加“农村教育硕士计划”,60人参加“湖北省农村教师资助行动计划”。该校英语系2006届天津籍毕业生陈广宁,学习成绩、综合表现双优,但她放弃了去大城市工作的机会,主动要求参加湖北省“农村教师资助行动计划”,到乡村中学工作。她说,基层更需要大学生,作为年轻人应该自觉承担起社会赋予大学生的职责和使命。  《中国教育报》2006年5月10日第1版

本报重庆10月14日电(记者张国圣)坐火车硬座、乘长途汽车,近日一批特殊的“新兵”经过20多小时长途跋涉,风尘仆仆来到了位于四川省凉山州的解放军某部驻地。这77名“新兵”,大多数已人到中年、戴着眼镜、身体有些发福。他们是重庆师范大学的处级以上干部,将在这里完成学校为他们开设的每年一次的军训“必修课”。

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道德生活的本质是求善。课堂道德生活的核心在于使学生产生道德体验,在知识内化的过程中,以理育情,提高道德认识与相应的情感体验相结合;以情育德,通过情感的感染,促进学生理智与情感的和谐统一;以境育情,运用信息技术通过情景的创设和师生间融洽的交往,激起师生间道德情感的共鸣;以行深情,引导学生参加实践活动,以良好的行为效果培养和深化道德情感。

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郑年春副厅长介绍,从明天开始各大中小学都将陆续开学,湖北教育厅将根据中国政府及湖北省政府的助学政策,对600多万小学、中学义务教育阶段的学生免除学生学杂费,对151万贫困家庭学生免费提供教科书,为60万贫困学生按每人每天不低于一元人民币标准补助生活费。

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众所周知,根据《劳动法》规定,劳动者应该和用人单位签订就业合同,而且用人单位必须支付不低于当地最低工资标准的工资。如果用人单位既用不着和大学生签合同,又用不着支付工资,甚至连个口头承诺也不需要,对于用人单位来说,等于是天上掉馅饼,到哪里去找这样的美事?而所谓零起薪就业,实际上在这两个方面都绕开了法律所规定的权利和义务,从本质上看,就是用人单位对大学生劳动赤裸裸的剥削。

 

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